Como crear un juego (III): 4º parte.

Por último, agregaré aquí un quiz que he creado como repaso de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de funciones y gráficas, y que usaré en el juego para asignar puntos a los jugadores dependiendo de su número de aciertos. Para ello he utilizado la aplicación Plickers, que a mis alumnos particularmente les encanta. Algunos ejemplos de las preguntas que he creado son:

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